創(chuàng)新引領(lǐng)潮流，數(shù)字賦能時代。4月11日，首屆基礎(chǔ)教育數(shù)字化高峰論壇暨重慶市巴蜀中學(xué)校第十一屆學(xué)術(shù)年會開幕式在巴蜀中學(xué)舉行，20余名教育界知名專家學(xué)者、教育行政機構(gòu)負責(zé)人、中學(xué)校長及全國近百所學(xué)校的教師代表齊聚巴蜀，見證數(shù)字為教育賦能的無限可能，共賀巴蜀中學(xué)九十周年校慶。中國教育學(xué)會名譽會長、北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師顧明遠，市教委二級巡視員譙建，副區(qū)長陳平等參加。
聚焦引領(lǐng)共探共研
顧明遠為活動致辭并為巴蜀中學(xué)九十周年校慶送上祝福。他對巴蜀中學(xué)在數(shù)字化領(lǐng)域開展的工作表示肯定，并指出，步入人工智能時代的當(dāng)下，全體教育同仁應(yīng)充分認識到數(shù)字技術(shù)對教育的影響。
譙建表示，近年來，市委、市政府高度重視數(shù)字教育工作，牢牢把握數(shù)字化發(fā)展趨勢，從數(shù)字教育資源、大數(shù)據(jù)賦能、素養(yǎng)提升等方面，推進教育數(shù)字化進程，助力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新重慶。
活動圍繞前沿理論、教學(xué)實踐、策略研討等方面，開展了“教研轉(zhuǎn)型與理論創(chuàng)新”“教育變革與理論前沿”“現(xiàn)實轉(zhuǎn)型與實踐創(chuàng)新”“巴蜀中學(xué)數(shù)字化創(chuàng)新課堂實踐與探索”4場主題論壇，相關(guān)專家作《基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略與路徑》主旨報告。
來自中國電化教育雜志社、重慶市教科院、成都市教科院、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)、江南大學(xué)等院校的專家學(xué)者，以及巴蜀中學(xué)、成都市龍泉驛區(qū)東安湖學(xué)校、西安市鐵一中學(xué)等學(xué)校負責(zé)人，同與會嘉賓分享交流，共話教育數(shù)字化新發(fā)展。
智慧探索協(xié)同共育
活動現(xiàn)場還進行了一場別開生面的巴蜀云校課例研討。從巴蜀中學(xué)這個“點”出發(fā)，一堂語文課同步輻射到重慶、貴州、海南等“線”上的師生，全方位展示如何通過優(yōu)質(zhì)資源的同步帶動區(qū)域教育質(zhì)量的有效提升。隨后，專家分別進行了點評。
近年來，巴蜀中學(xué)高度重視教育數(shù)字化建設(shè)，積極推動智慧教育建設(shè)，并取得階段性的沉淀，成為重慶市第一批智慧校園建設(shè)示范學(xué)校，成功申報工信部、教育部的全國“5G+智慧教育”應(yīng)用試點項目，基于“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的跨區(qū)域教育均衡發(fā)展共同體項目入選教育部年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目，獲教育部“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新案例。
據(jù)了解，巴蜀中學(xué)建有51好課平臺、巴蜀中學(xué)信息學(xué)評測系統(tǒng)等校本資源系統(tǒng)，采用學(xué)科網(wǎng)精準教學(xué)通用于作業(yè)與考試測評分析，高中采用“學(xué)海科技的智通云”、初中采用“云思智學(xué)”進行試點，每個年級建有網(wǎng)絡(luò)會議室、直播間用于跨校區(qū)教研、備課。教師開展數(shù)字化教學(xué)已成為校內(nèi)日常教學(xué)的重要形式，學(xué)生也能靈活使用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)校還創(chuàng)辦了巴蜀云校，嘗試利用5G網(wǎng)絡(luò)、高清直播設(shè)備、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，將優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源與全國乃至海外學(xué)子共享，積極探索與其他優(yōu)秀學(xué)校的資源共建共享的教育共同體建設(shè)。截至目前，共有9省1市上百所學(xué)校以及海外的上萬名學(xué)生通過巴蜀云校平臺和巴蜀學(xué)子共同學(xué)習(xí)。記者劉侃